Norman Monk y la Nueva Escuela de Música
En el año 1968 Norman Monk creó la Nueva Escuela de Música, en la ciudad de José Mármol.
Sin antecedentes en el área, en lo que respecta a nuestro país, esta institución se caracterizó por su innovadora metodología que encaró el aprendizaje de la música a partir del aprestamiento musical, desde los dos años de edad, y del aprendizaje académico a partir de los 6.
Sin antecedentes en el área, en lo que respecta a nuestro país, esta institución se caracterizó por su innovadora metodología que encaró el aprendizaje de la música a partir del aprestamiento musical, desde los dos años de edad, y del aprendizaje académico a partir de los 6.
Su metodología se basó en la improvisación y en el desarrollo de los métodos Martenot, Kodaly y Orff, pero sin duda, fue la aplicación del método Zuzuki el que dio sus mejores frutos en el aprendizaje de la música aplicada a los instrumentos de orquesta.
Fue pionero en la utilización del método Zuzuki y con esta filosofía creó la primera orquesta infantil del país integrado por niños que acudían a la escuela y que, en su mayoría, se dedican en la actualidad a la música como principal actividad laboral, en diferentes áreas, como la ejecución de instrumentos, la musicoterapia, la investigación musical, etc.
Posteriormente este método fue adoptado por otros maestros, tanto en el país como en el extranjero, los que contribuyeron a desarrollar la experiencia del quehacer musical con niños, como lo hicieron entre otros, el maestro Abreu en Venezuela, el maestro Szaran, en Paraguay, etc.
A comienzos de la década del 70, la Maestra Bermann visitó la escuela para conocer la metodología que luego se implementó en Córdoba. http://www.artes.unc.edu.ar/metodo-suzuki/metodo-suzuki
A comienzos de la década del 70, la Maestra Bermann visitó la escuela para conocer la metodología que luego se implementó en Córdoba. http://www.artes.unc.edu.ar/metodo-suzuki/metodo-suzuki
Revista 7 Días - 1975
Según relevamiento de fichas de legajos, (que todavía se conservan en la actualidad), en esa escuela hicieron sus primeras experiencias musicales figuras reconocidas en el ámbito musical, tales como:
Álvarez Andrea - Percusionista (Argentina) http://www.rock.com.ar/bios/3/3495.shtml
Bertea Oscar Eduardo – Productor de películas, videos y programas de televisión (Argetina)
Bertea Oscar Eduardo – Productor de películas, videos y programas de televisión (Argetina)
Calleja Carlos Alberto – Director de Orquesta (Argentina) http://teatroargentino.gba.gov.ar/cv_fotos/carloscalleja.html
Entin Gabriela – Danza Contemporánea (Argentina) https://es-la.facebook.com/gabriela.entin
Entin Gabriela – Danza Contemporánea (Argentina) https://es-la.facebook.com/gabriela.entin
Entin Sandra – Profesora de Canto (Argentina) http://vocalistica.blogspot.com.ar/
Ferenese Lía Susana – Cantante (Argenina) https://www.youtube.com/watch?v=cl0lw1J2obE
Gaitán Mariana – Violinista (Argentina) https://www.youtube.com/watch?v=GqDu2-dROU8
Gramajo Nora – Guitarrista (Argentina)
Jensen Silvia - Asesora Pedagógica - Área de Discapacitados Adultos, Municipio del N. de Jutlandin (Dinamarca)
Knudtsen María Cecilia – Viola da Gamba (Suiza) https://www.youtube.com/watch?v=-LdKN7TG7ks
Knudtsen María Cecilia – Viola da Gamba (Suiza) https://www.youtube.com/watch?v=-LdKN7TG7ks
Lodigiani Gabriela Mariana – Pianista
(Argentina)
Mainero Norma – Cantante Lírica (Argentina) https://www.youtube.com/watch?v=qxizTuA_8Mw
Mainero Norma – Cantante Lírica (Argentina) https://www.youtube.com/watch?v=qxizTuA_8Mw
Mettler Alejandro – Violinista - Violista (Suiza) https://www.youtube.com/watch?v=Kv-axhTcm4s
Mettler Cecilia – Pianista (Argentina)
Monk Augusto – Percusionista – Compositor
(Canadá) https://twitter.com/augustomonk
Monk Sebastián – Compositor (Argentina) https://www.youtube.com/watch?v=N3PssjGXKDQ
Mora Patricia – Expresión Corporal (Argentina)
Nieto Andrea Paula – Repertorista (Argentina) https://www.youtube.com/watch?v=5AC7sWZ7qgo
Nuss Alejandro – Director de Orquesta y Coro (Argentina)
Nuss Alejandro – Director de Orquesta y Coro (Argentina)
Plebs Pablo – Guitarrista (Argentina) https://www.youtube.com/watch?v=PvDWyxTuk0I
Reghenzani Sandra – Musicoterapeuta e instrumentista (Argentina)
https://www.youtube.com/watch?v=JywBdEY_mpU
Segret Roberto – Violonchelista (Argenina) https://www.youtube.com/watch?v=_iGlB0oc96w
https://www.youtube.com/watch?v=JywBdEY_mpU
Segret Roberto – Violonchelista (Argenina) https://www.youtube.com/watch?v=_iGlB0oc96w
Siwak Ana Laura - Profesora Cons. Julián
Aguirre (Argentina)
Tabaschek Gabriela – Violinista (Alemania)
Ventura José Ignacio - Cantante (Italia)
Villarreal
Ana Inés – Pianista (Argentina)Ventura José Ignacio - Cantante (Italia)
Como propuso el autor de este proyecto, ...la música debe ser una actividad espontánea, alegre, que inunde el espíritu humano...
Diario La Unión
La Nueva Escuela de Música alcanzó una matrícula estable de 500 alumnos (entre alumnos niños y adolescentes), más los familiares de esos niños aprendices, que acudían a la misma tal como el Método Zuzuki alienta.
Banda rítmica Grupo de padres
Estructura - ORGANIGRAMA ORIGINAL
La escuela contó con un plantel de veinte profesores que fueron capacitados en el método, en las diferentes áreas, quienes brindaron la educación a infantes, niños, adultos, Capacitación Pedagógica y Post graduados.
Su estructura pedagógica planteaba una experiencia multifacética, ya que abordaba todas las áreas del arte de manera interconectada, de modo tal que los alumnos acudían diariamente para cursar materias del área de la música, y de otras disciplinas del arte como la plástica, la expresión corporal, la danza, el teatro de títeres, etc.
El plan de estudio estaba integrado por las siguientes asignaturas, distribuidas a lo largo de la semana, en los turnos mañana, tarde y noche.
Asignaturas:
Improvisación
Iniciación musical
Iniciación musical
Lenguaje musical
Educación auditiva
Expresión corporal
Flauta dulce
Guitarra
Piano
Instrumentos de cuerda
Instrumentos de viento
Percusión
Práctica de conjunto
Apreciación musical
Práctica de conjunto
Apreciación musical
Armonía
Didáctica y metodología
Dirección coral
Danzas folklóricas
Zapateo
Instrumentos folklóricos
Dibujo y pintura
Cerámica
Títeres
Asimismo contó con:
Varios conjuntos de cámara.
Orquesta de cuerdas de alumnos.
Orquesta de cuerdas de padres,
Coro de niños.
Coro de adolescentes
Coro de adultos.
Varios conjuntos de cámara.
Orquesta de cuerdas de alumnos.
Orquesta de cuerdas de padres,
Coro de niños.
Coro de adolescentes
Coro de adultos.
La institución contó además con Biblioteca, Discoteca y Salón de actos, donde se desarrollaban actividades artísticas todos los sábados durante el período lectivo. También llevó a cabo actividades artísticas en entidades de bien público, y establecimientos educativos, comunales, de extensión cultural y privadas, y tuvo un sistema de becarios para quienes se postularan para tal beneficio.
Una iniciativa cultural anexa a la actividad musical, fueron los espectáculos de teatro leído, que integraron la grilla de actividades sabatinas.
Una iniciativa cultural anexa a la actividad musical, fueron los espectáculos de teatro leído, que integraron la grilla de actividades sabatinas.
Uno de los cursos más destacados, organizados por esta institución, fue el primer Seminario internacional de guitarra, realizado en el Convento Seminarista de Nuestra Señora de Betharram, Adrogué, bajo la dirección de Jorge Martínez Zárate, donde se alojaban los maestros y concurrentes del evento.
La Unión
La Unión
La Nueva Escuela de Música también se dedicó a la organización de cursos de postgrado y perfeccionamiento.
Esta institución fue apoyada y auspiciada por empresas y comercios zonales y de la Capital Federal como: Casa "Bassetti", Restaurante "Aquello", Restaurante Ferruccio", Casa "Cajita de Música", Casa "M. de Leo", Casa "Guastavino", Editorial Barry, Librería "3M", Ediciones "Cifrar", Gaona Fletes, Casa "Nicoletti", Refrigeraciiones "Tomasello", Establecimiento "Chopin", "Adromaq", Casa "Promaco", Casa "D.I.M.I", Empresa "Lanark´s", Librería "Don Quijote", Mueblería "Madar",Casa "Breyer", y de Sponsors particulares como J. T. e I. Efrom, etc. y su trayectoria contribuyó al desarrollo cultural argentino, dejando una huella imborrable en la educación y ejecución musical.
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